——现代职技学院探索“非遗+三融”育人新实践
“非遗从来都不是一种静态的标本，而是活在文脉流动中的艺术。”近日，传统盘扣、微泥塑、中式糕点制作等领域的7位天津本土非遗大师齐聚天津现代职业技术学院，在以“简心匠韵·‘遗’见倾心”为主题的“非遗+思政·专业·美育”融合实践大课上，杨柳青木版拓印传承人苏丽妍带领学生体验并交流心得。思政长卷绘制、大师技艺展演、社团互动体验等五大板块同步亮相。
在这里，非遗不是一次性的“热闹活动”，而是“活”在课堂、“长”进专业、“融”入产业的“日常深耕”。
“非遗如果只依赖师徒间的口传心授，单靠传承人一人之力，就容易面临断代的风险。作为职业院校，我们将非遗文化融入思政教育、专业建设和全员美育，实现非遗与职教的双向赋能。这不仅使传统技艺得以传承，也促使职业教育厚植文化根基。”天津现代职业技术学院党委书记康宁表示，这既是一次“非遗+三融三育”的实践落地，也是学院以非遗为抓手，落实立德树人根本任务，推进产教融合、文化传承、美育润心的集中展现。
“非遗+思政”，让红色基因与传统文化“活起来”
实践现场，《九秩长征，字塑丰碑》艺术长卷创作区格外热闹。师生与嘉宾以衍纸、麻绳、瓷片、拼插积木为材料，携手拼接长征主题作品。思政教师现场解读长征精神，使厚重的红色历史变得可观、可感、可传播。
日常教学中，马克思主义学院坚持“非遗+思政”深度融合，将中华优秀传统文化、红色文化、工匠精神全面融入思政教育体系，打破课堂边界，构建全员、全程、全方位、全领域的思政育人格局。
马克思主义学院院长华战胜介绍，学院实践教学实行“双导师”制，思政课教师和非遗大师成为“黄金搭档”——大师展示技术技艺，思政教师提炼文化价值，共同把课堂搬进非遗工坊。“我们让思政教育跳出‘书本说教’，促使学生筑牢文化自信、爱上思政课。”
对于靠手艺与审美“吃饭”的职教生来说，非遗不是“附加项”，而是“必修课”。
传媒设计学院专业教师曹维玥的“视觉纹样”课上，津门掐丝粉彩非遗传承人刘文革走进课堂。学生从掐一个“福”字开始，到独立设计宝相花纹样，逐步夯实专业学习。“这样的课程融合让课堂‘活’了起来，培养了学生的工匠精神。”曹维玥表示。
非遗技艺从“大师的绝活”变为“学生的基本功”。传媒设计学院将津门掐丝粉彩、传统盘扣、非遗纸浆画、国风视觉纹样等技艺，系统纳入视觉传达设计、数字图文信息处理、包装策划等核心课程，形成学做一体的常态化教学模式。
专业“第二课堂”上，教师孟繁瑀带领的掐丝粉彩社团，使学生在非遗制作中“静下心来，专注投入”；教师石玉涛的非遗纸浆画社团则引导学生将专业设计通过纸浆、纸艺可视化变成文创作品，实现从课堂到市场的专业实践跃迁。
非遗进校园，不止于“传艺”，更在于“兴业”。非遗不再是博物馆里的“老物件”，而是生产线上的“新引擎”。
在精密制造领域，学院联合海鸥表业集团、古钟表非遗传承人，建成清代宫廷钟表修复与制作技艺传承基地。师生团队不仅攻克古钟表修复难题，还承接商业定制项目，优秀毕业生助力企业提升生产效率与产品良品率，让传统钟表非遗在现代制造业中重焕生机。
在食品领域，“现代—祥禾”非遗技艺创新实验班落地生物工程学院。祥禾饽饽铺第四代传承人周连坤现场传授“百酥不散、入口即化”的津派面点绝活。该学院还将传统糕点工艺与现代食品质量管控、标准化生产相结合，既守住百年非遗风味，又补齐传统手工生产标准化不足的短板，为“津味”食品产业培育高素质技能人才。
在天津现代职业技术学院，非遗已从“一时活动”变为“日日功课”，从“口传心授”走向“产教融合”，从“大师独授”发展成“三全育人”，走出了一条“非遗+”融合育人的特色之路，也为天津传统产业注入源源不断的新动能。
